Mira estas siete maneras de estudiar el Éxodo.
Hay cinco personas estrechamente relacionadas con el Éxodo que se encuentran entre las 55 personas más importantes de la Biblia. Son Moisés (nº 3), Aarón (nº 8), Josué (nº 12), el Faraón del Éxodo (nº 21) y Eleazar, hijo de Aarón (nº 33). Hay un estudio bíblico de una página sobre cada uno de ellos en el folleto Top 55. El de Eleazar, menos conocido, puede ser el más necesario.
Este es un gran cuadro resumen y esquema de Éxodo que está vinculado a la página de Estudios de Preguntas. Se puede utilizar para estudiar preguntas seleccionadas a través del libro. (Ver 2b abajo para una manera de hacerlo).
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A continuación se utilizan tarjetas del juego Describe-te-mismo para describir la respuesta que las parteras hebreas dieron al Faraón sobre por qué no habían matado a los bebés varones hebreos (Éxodo 1:18-19). Ellas dijeron que era, "Porque las mujeres hebreas no son como las egipcias, pues son vivas y dan a luz antes de que las parteras vengan a ellas".
Esta es una respuesta famosa y difícil, ya que Dios bendijo a las parteras por temerle (1:20), pero parece muy poco probable que todos los niños de los hebreos nacieran antes de que una partera pudiera venir a ayudar en el parto.
La explicación que se representa a continuación es que la respuesta de las parteras fue honesta pero algo incompleta. Gracias a una obra maravillosa especial del Señor, las mujeres hebreas eran realmente más vivas que las egipcias. Así que los bebés hebreos realmente nacían comparativamente rápido. Por lo tanto, la respuesta de las parteras fue honesta y real, aunque probablemente fue una generalización. (Obsérvese la tarjeta especial de "declaración general" escrita a mano en el centro de la "casa" (1:21) más abajo).
Si la respuesta de las parteras se aplicara por igual a todas las madres hebreas y al niño, ¿por qué Dios las habría recompensado por no hacer nada? No se habría requerido fe o valor si SIEMPRE llegaban tarde. Su temor a Dios no habría sido alabado a menos que al menos ocasionalmente llegaran a tiempo y protegieran al niño que ayudaron a nacer.
Puedes hacer tus propios Estudios Bíblicos Descriptivos utilizando tarjetas Describe-te-mismo. Todo lo que tiene que hacer es 1.) decidir qué pasaje(s) deseas estudiar, 2.) decidir a quién o qué deseas describir, y luego 3.) utilizar un juego de tarjetas DIY para ayudarte a describir qué o a quién elegiste.
Para más información,Las muchas cosas que Dios hizo en el Éxodo son muy importantes. Así que varios puntos basados en pasajes de Éxodo se hacen en la gran lista de Dios 101 de las cosas que Dios hizo, hace y hará. Estudiar la lista y anotar estos puntos es una gran manera de pensar en todo el libro. Estos son algunos de los puntos de la lista 101. Dios envió a su profeta, Moisés (3:1-4:17). Salvó a Israel de Egipto (12:28, 20:2). Hizo cosas sorprendentes en el Mar Rojo (14:29). Limitó el mal en el mundo estableciendo el imperio de la ley (20:1-17). Defendió el valor de la vida humana (20:13).
101 cosas que hace DiosLa madre de Moisés, Jocabed, aparece en un estudio de la serie Mujeres menos conocidas pero significativas. El punto principal del estudio es que Dios estaba al mando y no el faraón. Sin embargo, esta verdad no era evidente para todos, y menos para el propio Faraón. Sin embargo, seguía siendo verdad.
Se trata de un estudio de la brecha Saber-Hacer estudio sobre la superación de los problemas asociados con el pánico del pueblo en el Mar Rojo cuando se acercaba el ejército del Faraón. Su conocimiento de las maravillas previas de Dios en Egipto podría haber evitado que entraran en pánico, pero no fue así. Aun así, Dios les dio la victoria al final.
Preguntas
1.) ¿Por qué el pueblo tenía tanto miedo de los egipcios en Éxodo 14:10? 2.) ¿Por qué no recordaban debidamente las maravillas que el Señor había realizado anteriormente en Egipto? 3.) ¿Por qué Moisés habló al pueblo sobre el futuro en lugar de limitarse a recordarles el pasado? 4.) ¿En qué se diferencia el conocimiento de la actuación de Dios en el pasado del conocimiento de lo que hará en el futuro? (¿En qué se parecen también?) 5.) ¿A qué gran acontecimiento futuro relacionado con Israel y sus enemigos se pareció el cruce del Mar Rojo? (¿De qué manera estará involucrado el Mesías?)
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La hoja de trabajo de arriba muestra las respuestas de los autores, y la de abajo está en blanco para su uso en grupo o estudio personal. ¿Qué sabía la gente? ¿Qué hacían? ¿Cuál era el problema básico? ¿Cómo lo superaron?
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Este estudio sobre Éxodo 17:1-7 forma parte de la serie de estudios bíblicos Double-Top en los que se hace hincapié en la interacción social. En este caso, la fe y la oración de Moisés se contraponen al pensamiento grupal y airado de la multitud. Sin embargo, el fondo del estudio es que la roca que fue golpeada prefigura a Cristo (1 Cor. 10:4). A continuación se muestra una de las dos hojas de trabajo del estudio. ¿Qué líneas son incorrectas?
El consejo de Jetro a Moisés era del Señor y un buen I.D.E.A., porque satisfacía los cuatro aspectos de todo ello. Implicaba (I) perspicacia, (D) detalles, (E) energía o entusiasmo, y (A) seguridad. Además, la visión que tenía Jetro no era sólo práctica. Observe, por ejemplo, que no dio su consejo en Ex. 18:14-23 hasta después del culto (holocausto, etc.) en 18:12.
Los dos artesanos poco conocidos, Aholiab y Bezalel, que dirigieron los trabajos del tabernáculo en el Éxodo, ayudan a resaltar el énfasis en la adoración y la importancia del tabernáculo que prefigura a Cristo. El punto fundamental del estudio es que las habilidades son necesarias y pueden conducir a buenos trabajos, pero ser una persona espiritual es mucho más importante. ¿Qué líneas de la hoja de trabajo son incorrectas?
El abuelo Jon haciendo una pequeña construcción con nuestro nieto, Kaichi, a finales de 2019. Me pregunto cómo empezaron los artesanos del tabernáculo.
2020 por Jon F. Mahar, Ciudad de Hakusan, Japón
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