Los cuatro evangelios sin perderse

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CUADROS RECAPITULATIVOS

Los gráficos de resumen de los cuatro Evangelios que aparecen a continuación son únicos en tres sentidos. La primera gran diferencia con respecto a los de otras guías de los Evangelios es que puedes verlo TODO EN UNA PÁGINA A ESCALA. La segunda y tercera grandes diferencias son que se incluyen DATOS NUMÉRICOS y CODIFICACIÓN DE COLORES para que pueda ver rápidamente en qué parte de los Evangelios habló más Jesús, dónde realizó más milagros, dónde se menciona más a las mujeres, etc.

Hay siete conjuntos de gráficos de resumen sobre diferentes temas. Además, más abajo en la página, hay siete hojas de trabajo de estudio con preguntas que se pueden utilizar con estos cuadros de resumen. Al final de la página, hay una serie de juegos educativos que pueden utilizarse con estos cuadros.

#1

Estos primeros gráficos se centran en la DURACIÓN de cada Evangelio en su conjunto, por secciones y por capítulos. Al igual que los otros gráficos que aparecen a continuación, están diseñados para ayudar a comparar los cuatro Evangelios de diversas maneras.

Aunque Lucas es más largo que Mateo en su conjunto, la parte que va desde la entrada de Jesús en Jerusalén hasta el final es considerablemente más corta en Lucas que la parte paralela en Mateo. ¿Por qué? La razón principal es que hay mucha más enseñanza sobre el final de los tiempos en Mateo que en Lucas. (Compare los capítulos 24 y 25 de Mateo con el capítulo 21 de Lucas).

#2

Estos gráficos se centran en el HABLAR DE JESÚS.
Por ejemplo, observe que el porcentaje de versículos con Jesús hablando es mucho mayor en Mateo que en Marcos.

#3

Estos gráficos se centran en LOS MILAGROS DE JESÚS.
Por ejemplo, obsérvese que el porcentaje de versículos relativos a los milagros es mucho mayor en Marcos que en Mateo.

#4

Estos gráficos se centran en las MUJERES en los Evangelios.
Por ejemplo, aunque Lucas es bien conocido por los pasajes con mujeres, el porcentaje de éstas en Lucas es sólo ligeramente superior al de Marcos, que no es tan famoso por ello. El porcentaje más bajo de versículos relativos a las mujeres se encuentra en Juan.

#5

Estos gráficos se centran en la CREENCIA y la IN CREENCIA en los Evangelios.
En comparación con los demás, Juan es bien conocido por centrarse en la creencia, pero también hizo hincapié en la incredulidad. Uno de los principales propósitos de Juan era mostrar por qué "los judíos" no creían en Jesús. Además, la creencia y la incredulidad también se enfatizan aquí y allá en los otros Evangelios, incluyendo el capítulo nueve de Mateo, el capítulo 11 de Marcos y el capítulo 16 de Marcos.

#6

Estos gráficos se centran en las PREGUNTAS y los CUESTIONAMIENTOS en los Evangelios.
Aunque se hicieron muchas preguntas en los cuatro, la frecuencia general es algo mayor en Juan. En los capítulos siete y nueve, esto refleja el intenso debate sobre Jesús entre los judíos. En el último capítulo, el interrogatorio se produjo sobre todo durante la interacción personal entre el Señor resucitado y Pedro. Por el contrario, en los capítulos finales de Mateo y Marcos apenas hay preguntas.

#7

Estos gráficos se centran en la AUTORIDAD DE JESÚS SOBRE LOS ESPÍRITUS MALOS tal y como se ve en los Evangelios.
Hay mucho sobre esto en el Evangelio de Marcos, ya que la grandeza y el poder de Jesús son temas importantes en Marcos, pero los espíritus malignos o los demonios apenas se mencionan en Juan. ¿Por qué no? Tal vez porque eso distraería del tema de la deidad de Jesús en Juan. Por ejemplo, cuando Jesús caminó sobre el lago en el capítulo seis de Juan, éste no menciona que los discípulos al principio pensaron que estaban viendo un fantasma.

FICHAS DE ESTUDIO

Los siete conjuntos de hojas de trabajo que se presentan a continuación deben utilizarse para los estudios con los correspondientes siete cuadros resumen de los cuatro Evangelios anteriores.

#1

Estas primeras hojas de trabajo son para ser usadas para estudios concernientes a LOS CUATRO EVANGELIOS EN GENERAL, junto con el cuadro resumen #1 arriba que está enfocado en la longitud. Pueden utilizarse para un estudio introductorio y/o para uno final.

#2

Estas hojas de trabajo son para ser usadas para estudios concernientes al HABLAR y PREDICAR de JESÚS, junto con el cuadro resumen #2 arriba que tiene el mismo enfoque.

#3

Estas hojas de trabajo son para ser usadas para estudios concernientes a los MILAGROS DE JESÚS, junto con el cuadro resumen #3 arriba que tiene el mismo enfoque.

#4

Estas hojas de trabajo son para ser usadas en estudios relacionados con las MUJERES EN LOS EVANGELIOS, junto con el cuadro resumen #4 arriba que tiene el mismo enfoque.

#5

Estas hojas de trabajo se deben utilizar en los estudios relativos a la CREENCIA y la NO CREENCIA en los Evangelios, junto con el cuadro resumen nº 5 anterior que tiene el mismo enfoque.

#6

Estas hojas de trabajo son para ser usadas en los estudios relacionados con las PREGUNTAS y el CUESTIONAMIENTO en los Evangelios, junto con el cuadro resumen #6 arriba que tiene el mismo enfoque.

#7

Estas hojas de trabajo son para ser usadas en estudios concernientes a la AUTORIDAD y PODER DE JESÚS SOBRE LOS ESPÍRITUS MALOS, junto con el cuadro resumen #7 arriba que tiene el mismo enfoque.

JUEGOS

Los cuatro evangelios del golf

Los participantes se dividen en equipos y cada uno recibe uno de los cuadros de resumen de los Evangelios. En cada ronda, un miembro del equipo recibe un capítulo de uno de los Evangelios que el otro o los miembros de su equipo deben adivinar. Al igual que en el golf, el equipo ganador después de varias rondas será el que tenga el menor número de pistas dadas y de aciertos. Después de cada pista, hay que adivinar al menos una.

Por ejemplo, el líder puede dar al equipo que da la pista el capítulo 21 de Lucas. Una buena primera pista para este capítulo sería: "Se trata del fin de los tiempos". Un miembro del equipo podría entonces adivinar erróneamente el capítulo 24 de Mateo. A continuación, el dador de pistas probablemente debería decir: "Estoy en el Evangelio de Lucas". Entonces los miembros del equipo podrían adivinar fácilmente que la respuesta correcta es el capítulo 21 de Lucas. Esta ronda daría lugar a cuatro puntos, de forma parecida a los cuatro golpes de golf.

Los líderes del juego deben elegir los capítulos sobre los que están preparados para hablar después de que se dé la respuesta correcta. Además, por lo general, los capítulos que hay que adivinar no deben ser demasiado fáciles. Por ejemplo, el capítulo 15 de Juan es fácil de adivinar ya que es el único que trata de Jesús como la Vid verdadera. Sería como un hoyo par dos en el golf. Sin embargo, el capítulo 6 de Marcos es más difícil, ya que el caminar de Jesús sobre el agua se encuentra en tres evangelios y capítulos diferentes. Así que sería como un hoyo par cuatro.

Cada pista es como un solo golpe en el golf y no puede contener dos piezas de información. Por ejemplo, la siguiente frase -- "Este capítulo trata de una gran pesca y de la llamada de Mateo". -- contiene dos datos que harían que adivinar el capítulo 5 de Lucas fuera demasiado fácil. Sería como golpear la bola dos veces en lugar de una sola.

Qué capítulo soy yo Juego

Los participantes eligen por turnos un capítulo que los demás intentan adivinar formulando preguntas que reducen progresivamente las posibilidades. Se concede un punto a la persona (o al equipo) interrogada por cada pregunta formulada. Las respuestas suelen ser "sí" o "no", aunque en ocasiones la respuesta debe ser "en parte".

A cada participante se le entrega una copia del cuadro resumen del enfoque de los milagros y los líderes muestran que la alimentación de los cinco mil y la entrada triunfal ocurrieron en los cuatro Evangelios. Por lo tanto, todos los acontecimientos de los cuatro Evangelios ocurrieron antes o después de estos puntos de inflexión clave. Las preguntas "¿Es usted posterior a la alimentación de los cinco mil?" y "¿Es usted posterior a la entrada triunfal?" serían buenas preguntas de entrada. Alternativamente, los interrogadores pueden empezar preguntando: "¿Estás en uno de los dos Evangelios más largos?" o "¿Estás en uno de los dos Evangelios más cortos?"

Una vez que se haya determinado el Evangelio y la porción general del mismo, se harán preguntas más específicas, como por ejemplo sobre la longitud del capítulo, el porcentaje de versículos que implican milagros, o personas o eventos específicos del capítulo.

En la medida de lo posible, al final de la ronda, el líder debe hablar sobre el capítulo y cualquier capítulo paralelo en los otros Evangelios. También puede ser útil leer y discutir una parte del capítulo. El propósito del juego no es sólo adivinar correctamente o ganar puntos.

Juego de encontrar el pasaje(s)

A cada participante se le da una copia de un cuadro resumen y, después de que el líder explique algunos aspectos básicos sobre los Evangelios, el juego podría comenzar con el líder gritando: "la resurrección de Lázaro." El primer miembro que se ponga en pie y comience a leer un versículo apropiado del capítulo 11 de Juan ganaría tres puntos.

Si hay una gran diversidad de conocimientos bíblicos en el grupo, el líder puede igualar las cosas con pistas, por ejemplo diciendo: "Está en el Evangelio de Juan". Así, los principiantes tendrían una buena oportunidad de ganar o quedar en segundo o tercer lugar y ganar puntos.

PRECAUCIÓN: Un líder sabio tendrá cuidado de no pasar más de cinco o diez minutos dando conferencias sobre el contenido de los Evangelios antes de comenzar el juego. En cambio, debe estar preparado para enseñar sobre los Evangelios mientras se juega, un poco aquí, un poco allá. También deben establecerse reglas sobre el uso de teléfonos inteligentes y tabletas antes de que comience el juego.